关于我们
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本店于2001年开业以来，一直以经营儿童早教机为主，为儿童早期教育服务。宗旨：一切为了孩子的未来！ 信条：启迪智慧，快乐学习！精神：亲和一致、奋力进取！ 美国著名的幼儿心理和教育专家本杰明·布卢姆，在1964年发表了《人类特征稳定与变化》一文。他认为智力发展的速率是：1岁儿童达到20％，4岁时达到50％，8岁时达到80％，12岁时达到92％。也就是说，人的智力3/4是在入小学前形成的。这就为早期教育的重要性提供了理论根据。我们中华民族历来也十分重视对下代的教育培养，古有“孟母三迁”的佳话，今有伟人“从娃娃抓起”的教诲。社会的发展也对未来人才提出了更高的要求，一些有识之士和孩子父母已清醒认识到孩子早期教育的重要性，他们迫切需要教育孩子的新观点，好方法和合适的教育用品。早教机就是根据婴幼儿现代教育理论，顺应市场的需要，研制、开发、生产的一种寓教于乐的产品。1、锻炼儿童五官 孩子的五官越发达，认识世界的能力就越强。因此，要尽可能给孩子提供声音、形象、颜色、线条等各种感官刺激。孩子生下来就能听到声音，但还不懂声音的意义，若经常有意的用声音、单词、语言与他交谈，或者随着音乐节拍摇动孩子的双手或身体，悦耳的音乐可以丰富孩子的感情。 2、视觉训练 明亮的光线和鲜艳的颜色可以加速神经通路的成熟，同时要有计划地让儿童看不同颜色的东西或者卡片，抓摸发响的玩具。还可以在床头悬挂色彩鲜艳的卡通图案的挂图及各种形状的玩具，使儿童躺着能看、能玩，促进视力发展。 3、嗅觉训练 当孩子在看到父母做饭菜的时候，您可提问：“妈妈做的菜香不香呀？”或者：“要讲究卫生，小手不要捡地上的脏东西，这样小手弄脏了会臭臭的。”也可准备一些嗅觉教具，如香水，醋等不同气味的东西，以启发他的嗅觉。 4、触觉及动作训练 可用表面光滑或凹凸不平的小物件、形状各异的玩具，对儿童进行触摸训练。1-2岁时，可由大人指导，让孩子学会自己拿水果吃或摆弄玩具，使幼儿手有握力、脚有定力。通过上述多方面协调训练，可使幼儿智力得到健康发展。
